初中课外文言文练习（十四）含答案

日期：2025-08-19 09:33 点击：

初中课外文言文练习（十四）
66.管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰:“蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚁壤③一寸而仞④有水。”乃掘地，遂得水。
【注释】①管仲、隰朋：齐桓公的大臣,古代有名的圣贤之人。②孤竹：诸侯国。③蚁壤：蚂蚁掘巢时运出地面的封土。④仞：古代计量单位，相当于八尺。
1.解释文中加点的字词。
(1)春往而冬反                 (2)蚁冬居山之阳             
2.管仲最后“遂得道”,是因为他相信           (填写一个成语)。
3.这个故事告诉我们一个什么道理?

答案：
1.(1)同“返”,返回  (2)(山的)南面        2.老马识途
3.示例:要善于向动物、自然学习,掌握自然规律。(答案开放。符合文意,言之成理即可)
翻译：
管仲、隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国，春天出发，冬天返回，迷了路找不到归途。管仲说:“老马的智慧能够利用。”于是放开老马,队伍跟在后面,终于找到了归途。走到山中，找不到水喝。隰朋说:“蚂蚁冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蚁窝上的土高一寸,下面七八尺的地方就会有水。”于是按此挖掘，果然找到了水。
67.小校退贼
康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校①从军行。校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。一日，爇②饭初熟，贼刦③营入，众奔溃。校以饭囊系马后，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。主将嘉之，拔为队长，后累功至护军参领。
【注释】①小校：小卒，士兵。②爇：烧。③刦：同“劫”。
1.解释下列句中加点词。
(1)惟善烹饪                (2)拔为队长             
2.对画线句意思的理解,最恰当的一项是（ ）
A.就留下来做一名士兵混口饭吃 B.就留下了为士兵准备的饭食
C.就为士兵留下许多饭食 D.就被留下来给士兵做饭
3.“囊蒸马背”与前文“          ”相呼应，又引发战斗“          ”的形势变化，由此带给我们的启示是                 。
答案：
1.(1)善于，擅长 (2)做,担任      2.D 
3.热饭初熟； 转败为胜；   善于开动脑筋就有机会扭转局面(做事要善于开动脑筋；没有无原因的结果；偶然的背后有其必然；事情有时会有一定的偶然性)
翻译：
康熙乙卯年,朝廷派大兵征讨吴三桂,涿州有个年纪小的士兵跟着军队行进。这个小士兵刚入伍，没有其他的技能，只擅长做饭，于是被留下来给士兵们做饭。一天，饭刚烧熟，贼兵来劫营，众人四散奔逃。小士兵把饭袋子系在马后面，袋子烫着马背，马咆哮着冲入贼兵队伍,贼兵将领大为惊慌恐惧，于是转败为胜，击败贼兵。主将奖励这个小士兵，提拔他担任队长,后不断立功直至担任护军参领。
68.童区寄传
[唐]柳宗元
童寄者，郴州荛牧儿①也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接②，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市③，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
(节选自《童区寄传》)
【注释】①荛牧儿：打柴放牧的孩子。②反接：反背着手捆起来。③为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。
1.解释下列句中加点词。
(1)之虚所卖之                 (2)得绝              
2.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A.两个强盗互相交换了位置，面对面(一起)喝酒，醉了
B.两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了
C.两个强盗轻视他，面对面(一起)喝酒，醉了
D.两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了
3.(1)童区寄逃脱的方法是:“            ”。
(2)下列对这个故事的启示理解不恰当的一项是（ ）
A.遇到危险要冷静 B.遇到危险要假装弱小
C.遇到危险要善于动脑 D.遇到危险要勇敢面对
答案：
1.(1)到,到……去  (2)断      2.C
3.(1)伪儿啼,恐栗，为儿恒状;微伺其睡，以缚背刃，力下上,得绝,因取刃杀之 (2)B
翻译：
儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴,(带他)走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似的啼哭,(假装)害怕得发抖，像小孩常有的那样。两个强盗轻视他，面对面(一起)喝酒，醉了。一个强盗去寻找买主;另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里观察到他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。
69.东方朔设奇相救
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
【注释】①申宪：依法惩处。申,按照。宪,法律。②愎(bì)：固执任性。③愍(mǐn)：哀怜。
1.解释下列句中的加点词。
(1)益死之速耳                (2)汝宜速去             
2.对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
A.(你)谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝
B.(你)千万不要说话，但要多次回头看皇帝
C.(你)千万不要说话，只要多次回头看皇帝
D.(你)谨慎地不要说话，但要多次回头看皇帝
3.选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。
乳母      、乳母求救、东方朔      、武帝免罪。
4.根据文意,对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（ ）
A.说明他容易受人左右 B.说明他是念及旧情的人
C.说明他被东方朔所激 D.说明他最终以私害公
答案：
1.(1)增长，增加 (2)离开      2.C      3.犯事；设奇      4.A
翻译：
汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝要依法惩处，奶妈去向东方朔求救。东方朔说:“皇上残忍且固执任性，别人求情,(你)反而死得更快。你临走时，千万不要说话，只要多次回头看皇帝，我会想办法来激他。”奶妈依言而行。东方朔在武帝旁边说:“你还不赶快离开!皇上现在已经长大了,难道还会想起你喂奶时的恩情吗?为什么还要回头看!”武帝虽然固执任性,心肠刚硬，但是也不免有深切的依恋之情,就悲伤地怜悯起奶妈来,立刻下令赦免了奶妈的罪过。
70.诸葛恪才思敏捷
[晋]陈寿
诸葛恪，字元逊，瑾①长子也。少知名。恪父瑾面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑，乃以驴赐恪。他日复见，权问恪曰:“卿父与叔父孰贤?”对曰:“臣父为优。”权问其故，对曰:“臣父知所事，叔父不知，以是为优。”权又大噱③。后蜀使至，群臣并会，权谓使曰:“此诸葛恪雅④好骑乘，还告丞相⑤，为致好马。”恪因下谢，权曰:“马未至而谢何也?”恪对曰:“夫蜀者陛下之外厩⑥，今有恩诏，马必至也，安敢不谢?”恪之才捷，皆此类也。 (选自《三国志》)
【注释】①瑾：指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父,三国时吴国重臣。②长检：指用纸做的长标签。③大噱：大笑。噱，读jué。④雅：向来。⑤丞相：指诸葛亮。⑥厩：马厩。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)使人牵一驴人                 (2)乞请笔益两字              
(3)权问其故                     (4)安敢不谢              
2.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.因听与笔              蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
B.乃以驴赐恪            必以分人(《曹刿论战》)
C.马未至而谢何也        徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.夫蜀者陛下之外厩      醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿父与叔父孰贤?

(2)夫蜀者陛下之外厩，今有恩诏，马必至也。

4.从选文中可以看出诸葛恪是一个怎样的人?

答案：
1.(1)派，派遣 (2)增加 (3)原因,缘故 (4)怎么     2.C
3.(1)你的父亲和叔父哪一个贤明呢? 
(2)蜀国就像是您在宫外的马厩一样，今天有此恩诏，马一定会送到的。
4. 诸葛恪是一个聪明机智、灵活应变、善于言辞的人。(答出两点即可)
翻译：
诸葛恪，字元逊,是诸葛瑾的长子。少年时就很有名气。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴一样。一天,孙权召集朝臣们,派人牵一头驴进来,将一个用纸做的长标签贴在驴的脸上,写着:“诸葛子瑜。”诸葛恪跪下来说:'恳请给我一支笔增加两个字。”(孙权)于是听从了他并给他笔。诸葛恪接下去写了:“的驴。”在场的人都笑了,于是(孙权)把这头驴赐给了诸葛恪。过几天再见到(诸葛恪),孙权问诸葛恪说:“你的父亲和叔父哪一个贤明呢?”(他)回答说:“我的父亲更贤明!”孙权问他原因,(他)回答说:“我父亲懂得侍奉明主，而我叔父却不懂得这个道理,因此是我父亲贤明。”孙权又大笑。后来蜀国派的使者到了，群臣汇集，孙权对使者说:“这位诸葛恪向来喜欢骑马，请回去告诉丞相(诸葛亮),为诸葛恪送一匹好马。”诸葛恪于是马上跪拜致谢，孙权说:“马还没有送到，你谢什么呢?”诸葛恪答道:“蜀国就像是您在宫外的马厩一样，今天有此恩诏，马一定会送到的，怎么敢不谢恩呢?”诸葛恪的才思敏捷，都像(上面所说)这样。